Les formations ont de plus en plus souvent lieu en ligne. La crise sanitaire a largement contribué à cette évolution. Grâce à cette formation, vous apprendrez à bâtir une formation virtuelle variée et à enrichir vos propres méthodes didactiques afin de garantir le succès de toutes vos formations, même à distance.
Objectifs
Après cette formation vous êtes capable de :
- Distinguer synchrone/asynchrone et distanciel/présentiel.
- Porter un regard critique sur vos formations et évaluer quelles parties de celle-ci auraient une plus-value à être en digital.
- Concevoir des objectifs pédagogiques à l’ère digitale.
- Transposer ces objectifs en un scénario d’activités pédagogiques pour une formation digitalisée, présentielles ou à distance.
- Utiliser des outils digitaux simples pour produire des activités/contenus synchrones ou asynchrones, distanciels ou présentiels.
- Développer des réflexes de recherches d'outils digitaux en fonction de besoins d'apprentissage.
- Prendre conscience des clés essentielles de l’animation interactive d’un collectif à distance.
- Intégrer les 3 conditions et étapes clés de réussite pour adopter les bons réflexes d’animation à distance.
- Bien préparer sa formation à distance et travailler sa posture (contenu, supports de présentation, invitation, aisance, posture, outils…).
- Soigner le lancement et la clôture (inclusion, déclusion) d’une formation à distance (accueil, expression des attentes, rappel des objectifs, respect des règles, intonation, énergie, ancrages, bilans individuels, appel à l’action, etc.).
En bref, au terme de la formation, vous seriez capable de concevoir une formation hybride en physique et digital de façon réfléchie et argumentée. Vous comprendrez le sens de placer telle ou telle activité en physique ou en digital. Et vous maîtriserez les bonnes pratiques et astuces digitales de l’animation à distance en choisissant les bons outils numériques.
Avantages
Cette formation :
- est adaptée à des débutants sur ces méthodes et outils digitaux;
- apporte une approche pédagogique neurocognitive et expérientielle par la pratique : 80 % de pratiques, 20 % de concepts et conseils;
- est ancrée dans la réalité de vos besoins (cas pratiques, études cas en lien avec vos missions).
Pour qui
Cette formation est destinée aux :
- Formateurs en entreprise
- Formateurs consultants indépendants
- Responsables de projet de formation digitale
- Professionnels des ressources humaines et de l'apprentissage
- Professionnels qui conçoivent ou animent des formations à distance
