Digital Learning pour formateurs et experts métier

E-learning, classe virtuelle, vidéo, quiz, IA, mobile learning, outils collaboratifs, blended learning… Les possibilités sont nombreuses, mais toutes ne se valent pas selon votre public, vos objectifs ou votre contexte.

Cette formation vous aide à faire des choix pertinents. Grâce à un format hybride combinant webinaire interactif, module e-learning, atelier présentiel et coaching optionnel, vous apprenez à transformer un contenu, une expertise ou une formation existante en parcours blended cohérent, engageant et applicable à votre réalité de terrain.

Vous découvrez les grandes tendances du digital learning, déconstruisez les idées reçues les plus fréquentes et utilisez une méthode concrète pour concevoir une première architecture de parcours d’apprentissage hybride.

Pour aller plus loin

Cette formation constitue un excellent prolongement de Responsable formation : les fondamentaux. Là où cette formation de base vous aide à structurer votre rôle, votre plan de formation et votre politique de développement des compétences, Digital Learning pour formateurs et experts métier vous permet d’aller plus loin en concevant des parcours blended concrets et adaptés à votre public.

Les deux formations peuvent être suivies séparément, mais elles se complètent particulièrement bien pour les professionnels qui souhaitent à la fois structurer la fonction formation et moderniser leurs dispositifs d’apprentissage.

Objectifs

À l’issue de cette formation, vous serez capable de :

• Comprendre les principales tendances du digital learning et du blended learning ;
• Distinguer les usages pertinents des différents formats et outils : l’e-learning, de la vidéo, du quiz, de la classe virtuelle, du mobile learning, de l’IA ou des outils collaboratifs ;
• Choisir le bon format d’apprentissage selon le public, l’objectif, le contexte et les contraintes ;
• Analyser les besoins d’un public cible à l’aide d’outils simples issus du design thinking ;
• Transformer un contenu ou une expertise en objectifs pédagogiques opérationnels ;
• Concevoir une première architecture de parcours blended ;
• Utiliser la méthode Hook / Absorb / Do / Connect pour scénariser une expérience d’apprentissage ;
• Préparer un plan d’action concret pour faire évoluer une formation ou un projet existant.

Avantages

• Une formation elle-même conçue en blended learning : webinaire, e-learning, atelier présentiel et coaching optionnel ;
• Une approche concrète, centrée sur les cas réels des participants ;
• Une méthode simple pour passer d’un contenu ou d’un besoin à un parcours d’apprentissage ;
• Une prise de recul sur les tendances : ce qui fonctionne, ce qui ne fonctionne pas, et dans quelles conditions ;
• Des outils issus du design thinking pour mieux comprendre son public ;
• Une grille de lecture pour choisir entre présentiel, distanciel, e-learning, vidéo, quiz, classe virtuelle, coaching ou outils collaboratifs ;
• Un livrable concret : une première architecture de dispositif blended applicable à votre contexte ;
• Une formation idéale comme approfondissement après Responsable formation : les fondamentaux

Pour qui

Cette formation s’adresse aux profils suivants :

• Formateurs internes ou externes qui souhaitent enrichir, hybrider ou digitaliser leurs formations.
• Experts métier amenés à transmettre leur expertise à des collègues, clients ou partenaires.
• Responsable formation, L&D managers, HR Business Partners ou learning officers.
• Chefs de projet formation ou personnes impliquées dans la conception de parcours d’apprentissage.
• Managers ou responsables d’équipe qui souhaitent structurer des moments d’apprentissage efficaces.
• Toute personne qui doit transformer un contenu, une expertise ou une formation existante en expérience d’apprentissage.

Programme

Webinaire interactif — 2h

Culture commune, tendances, mythes et critères de choix

Ce premier temps permet d’installer une culture commune autour du digital learning et du blended learning. Les participants découvrent les principaux formats, les tendances actuelles et les critères essentiels pour choisir une modalité de formation pertinente.

Contenus abordés :

• Digital learning, e-learning, blended learning : de quoi parle-t-on ?
• Synchrone, asynchrone, présentiel, distanciel, autonomie : quelles différences ?
• Les grandes tendances : mobile learning, microlearning, vidéo, gamification, IA, social learning, LMS, LXP, learning analytics.
• Les idées reçues :
  • “Le digital learning coûte moins cher.”
  • “La vidéo est toujours plus engageante.”
  • “Plus c’est interactif, plus c’est efficace.”
  • “Il suffit de digitaliser le contenu existant.”
• Les critères de choix : public, objectif, contexte, maturité digitale, budget, temps disponible, niveau d’interactivité.
• Préparation du cas pratique à travailler dans la suite du parcours.

Module e-learning autonome — environ 1h

Consolidation, exemples et préparation du cas

Les modules e-learning permettent aux participants de revoir les notions clés, d’explorer des exemples concrets et de préparer leur propre cas de formation.

Atelier présentiel — 4h

Concevoir un parcours blended avec le design thinking et HADC

L’atelier présentiel est consacré à la mise en pratique. Les participants travaillent sur un cas réel : une formation à créer, transformer, digitaliser ou hybrider.

A. Analyse : comprendre le besoin et le public

• Clarifier le problème à résoudre.
• Identifier les besoins de l’organisation et des apprenants.
• Construire un persona.
• Utiliser une carte d’empathie.
• Formuler une proposition de valeur pour l’apprenant.
• Déterminer les contraintes et les conditions de réussite.

B. Design : scénariser l’expérience d’apprentissage

• Transformer un contenu en objectifs pédagogiques.
• Découper les apprentissages en moments courts et utiles.
• Utiliser la méthode Hook / Absorb / Do / Connect :
  • capter l’attention ;
  • transmettre les notions clés ;
  • faire pratiquer ;
  • favoriser le transfert sur le terrain.
• Construire une première architecture blended.
• Identifier ce qui doit se faire en autonomie, en groupe, en présentiel, en ligne ou sur le terrain.

C. Outils : choisir les bons moyens de production et de diffusion

• Identifier les outils adaptés aux objectifs : vidéo, e-learning, Genially, Storyline/Rise, H5P, Scormstack, Wooclap, LMS, Teams, outils IA, etc.
• Choisir selon les contraintes : budget, délai, niveau technique, volume d’apprenants, besoin de mise à jour, tracking.
• Préparer une recommandation claire pour son organisation.
• Présenter son architecture de parcours et recevoir du feedback.

Coaching individuel optionnel — 45 min

Accompagnement sur le projet réel du participant

Après l’atelier, chaque participant peut bénéficier d’un coaching individuel en ligne pour approfondir son projet.

Objectifs du coaching :

• Challenger l’architecture du parcours ;
• Clarifier les choix pédagogiques ;
• Sélectionner les formats et outils les plus pertinents ;
• Identifier les risques ;
• Définir les prochaines étapes ;
• Transformer le prototype en plan d’action réaliste.

Résultat concret pour le participant

À la fin du parcours, chaque participant repart avec :

• Une vision claire des possibilités du digital learning ;
• Une grille de décision pour choisir les bons formats ;
• Une analyse de son public cible ;
• Des objectifs pédagogiques clarifiés ;
• Une première architecture de parcours blended ;
• Une sélection d’outils adaptés ;
• Un plan d’action pour faire évoluer sa formation ou son projet.

Le prix: € 854,00 (hors TVA)

Nos formations sont couvertes par plusieurs types de subventions. Vérifiez si vous pouvez bénéficier de l'une d'entre elles et ne payer qu'une partie vous-même.

• Jusqu’à 30 % de subvention sur le kmo-portefeuille en Région Flamande pour des formations, des webinaires en direct et des formations virtuelles. Plus d’informations.

Extra

Cette formation constitue un excellent prolongement de Responsable formation : les fondamentaux. Là où cette formation de base vous aide à structurer votre rôle, votre plan de formation et votre politique de développement des compétences, Digital Learning pour formateurs et experts métier vous permet d’aller plus loin en concevant des parcours blended concrets et adaptés à votre public.

Les deux formations peuvent être suivies séparément, mais elles se complètent particulièrement bien pour les professionnels qui souhaitent à la fois structurer la fonction formation et moderniser leurs dispositifs d’apprentissage.

Documentation

La documentation de formation est mise à disposition au format digital.